Botanikschule im Botanischen Garten
der Universität Leipzig
   
  
  
 

Angebot für den Sachkundeunterricht

Das Angebot der Botanikschule umfasst ausgewählte Stoffeinheiten für den Unterricht in Sachkunde und Biologie. Dabei handelt es sich bis zur Klasse 7 um Themen der neuen Lehrpläne in Sachsen. Zusätzlich können Themen für den fachübergreifenden bzw. fächerverbindenden Unterricht ausgewählt werden.

Darüber hinaus ist es möglich, gemeinsam verschiedene Projekte zu planen und zu gestalten. Für alle Themen stehen die neu eröffneten Gewächshäuser und das Freiland des Botanischen Gartens ganzjährig kostenfrei zur Verfügung.

Für Projekte, in denen Material verbraucht wird bzw. gemeinsam gegessen wird, wird in Absprache ein kleiner Unkostenbeitrag erhoben, der die Einkaufskosten deckt.

Der Besuch des tropischen Schmetterlingshauses kostet für angemeldete Schülergruppen pro Schüler 1 € (Begleitpersonen kostenfrei).

    

 Für den Sachkundeunterricht der Grundschulen stehen folgende Themen zur Auswahl:


Klasse 1 (Unterrichtseinheit etwa 60 min)

Laubgehölze im Herbst
  • Unterschied Strauch/Laubbaum/Nadelbaum
  • wir lernen die Blätter und Früchte von vier Laubbäumen  und vier Laubsträuchern kennen

Zeitraum: September bis Anfang November


Frühblüher
  • Merkmale eines Frühblühers
  • Lebenszyklus
  • wir lernen sechs verschiedene Frühblüher kennen

Zeitraum: März bis Anfang Mai



Klasse 2 (Unterrichtseinheit etwa 90 min)

Frühblüher in Garten und Wald
  • Merkmale eines Frühblühers
  • Speicherorgane
  • wir lernen verschiedene Frühblüher aus Garten und Wald kennen und  basteln eine Drehscheibe mit Frühblühern

Zeitraum: März bis Anfang Mai
Laubbäume der Heimat zur Herbstfärbung
  • wir lernen sechs Laubbäume kennen
  • wir sammeln Blätter und bereiten eine Blättersammlung vor
  • Anleitungsblatt für Blättersammlung und Kopie mit leeren Beschriftungsfeldern für das Herbarium werden mitgegeben

Zeitraum: September bis Oktober/November
Hinweise: Bitte Schreibzeug mitbringen und einen kleinen Gefrierbeutel zum Sammeln!
Aufbau und Entwicklung von Blütenpflanzen
  • Merkmale einer Blütenpflanze
  • Blütenpflanzen kennen und ordnen: Wildpflanze, Gartenpflanze, Zimmerpflanze
  • Entwicklung krautige Pflanze/Baum
  • Zuordnungsübung zu Früchten

Zeitraum: April bis Oktober



Klasse 3 (Unterrichtseinheit etwa 90 min bis 120 min)

Heimische Nutzpflanzen
  • Wiederholung Bau Blütenpflanze
  • Einfache Einteilung der Nutzpflanzen: 1) nach Pflanzenteilen ordnen; 2) nach der Verwendung ordnen
  • Beispiele für Getreide, Obst- und Gemüsepflanzen, Kartoffel und Zuckerrüben, Heilpflanzen und Gewürze (Aussehen, Nutzen...)

  • Bau einer Getreidepflanze
  • Unterscheidung heimischer Getreidearten

Zeitraum: ganzjährig
Hinweise: Bitte Schreibzeug mitbringen.
Die Wiese
  • Aufbau einer Wiese
  • Unterschied Wiese und Rasen
  • Pflanzen und Tiere der Wiese
  • Bedeutung der Wiesen
  • Unterscheiden von Wiesenpflanzen, Arbeit mit einfachen Bestimmungsbüchern, Verbesserung der Artenkenntnisse, Beobachtungen

Zeitraum: Mai bis September
Hinweise: Bitte Schreibzeug mitbringen.



Klasse 4 (Unterrichtseinheit etwa 90 min bis 120 min)

Der Wald
  • Waldtypen
  • Aufbau, Schichtung
  • Pflanzen und Tiere des Waldes
  • Bedeutung des Waldes, Gefährdung
  • verschiedene Pflanzen werden den Schichten zugeordnet
  • Erstellen eines Wald-ABC’s fürs Klassenzimmer

Zeitraum: April bis Oktober/November
Hinweise: Bitte Schreibzeug mitbringen.
Der Teich
  • Gewässerformen
  • Merkmale eines Teiches
  • Pflanzen und Tiere im und am Wasser
  • Anpassungen; Zuordnung zu einzelnen Zonen
  • Beobachtungen

Zeitraum: Mai bis August
Hinweise: Bitte Schreibzeug mitbringen.

Wahlpflichtunterricht Klasse 2 (1 Tag)

Farben in der Pflanzenwelt
  • Blattgrün – die entscheidende Farbe im Pflanzenreich
  • Vielfalt der Farben bei Blüten und Früchten
  • wir lernen konkrete Beispiele und die Bedeutung der Farben kennen
  • Experimente, Zuordnungsübungen
  • Rundgang durch Freiland und Gewächshäuser auf der Suche nach Farben
  • wir basteln eine Karte zum Mitnehmen

Zeitraum: Frühjahr/Sommer/Herbst
Hinweise: Bitte Schreibzeug mitbringen.

Wahlpflichtunterricht Klasse 3 (1 Tag)

Jahrtausendpflanzen
  • Geschichte
  • Arten, Heimat, Merkmale, Nutzung, Ernte
  • Besonderheiten/Symbolkraft von Pflanzen, die schon lange genutzt werden
  • wir können in Gruppen Poster zu folgenden Beispielen erarbeiten: Getreide, Kakao, Tee, Wein, Kaffee, Hölzer, alte Heilpflanzen, alte Faserpflanzen, alte Nahrungspflanzen, Gewürze
  • Rundgang durch Freiland und Gewächshäuser
  • wir trinken zusammen Kakao, probieren Produkte von solchen Pflanzen

Zeitraum: Frühjahr/Sommer/Herbst
Hinweise: Bitte Schreibzeug mitbringen.



Projektunterricht ab Klasse 2 (1 Tag) Pflanzen rund um Weihnachten
  • Tanne, Fichte und Kiefer, Weihnachtsstern, Weihnachtskaktus, Mistel, Zimt...
  • wir basteln in Gruppenarbeit Poster für die Schule, trinken gemeinsam Tee und essen Muffins

  • jedes Kind kann ein Weihnachtsgesteck zum Mitnehmen gestalten

Zeitraum: Im Dezember
Hinweise: Nach Absprache
Pflanzen rund um Ostern
  • Frühblüher (Artenkenntnis, Überwinterung, Merkmale)
  • Tiere im Frühling und Osterbräuche
  • wir frühstücken gemeinsam
  • wir basteln eine Frühblüherscheibe und einen kleinen Frühlingsgruß für zu Hause

Zeitraum: vor Ostern
Hinweise: Nach Absprache
Vom Kakao zur Schokolade
  • Geschichte, Vorkommen, Biologie, Ernte, Verarbeitung, Schokolade...
  • Pflanzen rund um den Kakao (Zimt, Vanille, Kaffee, Kokos...)
  • wir basteln Poster oder ein Kakao-ABC, das für die Schule mitgenommen wird
  • Schokoladenrätsel, Kakao-Trinken und vieles mehr

Zeitraum: ganzjährig (nicht im Hochsommer)
Hinweise: Nach Absprache
Heil-, Gift- und Gewürzpflanzen
  • Beispiele für Heil-, Gift- und Gewürzpflanzen, Geschichte, Artenkenntnisse
  • Umgang mit Heil- und Gewürzkräutern
  • Zuordnungsübungen
  • wir basteln ein Kräuterbüchlein
  • wir trinken Tee und essen Kräuterschnitten

Zeitraum: Mai bis Juli
Hinweise: Nach Absprache
Zimmerpflanzen
  • Ansprüche einer Zimmerpflanze
  • wir lernen acht verschiedene Zimmerpflanzen kennen
  • Rundgang durchs Kakteen-, Tropen- und Regenwaldhaus
  • wir gestalten ein Minibuch zu Zimmerpflanzen
  • praktische Arbeiten sind nach Absprache möglich z. B. Stecklingsvermehrung

Zeitraum: Mai bis Juli
Hinweise: Nach Absprache


    

 Für den Biologieunterricht an Mittelschulen können folgende Angebote genutzt werden:

Klasse 5 (90 bis 120 min)

Bau von Samenpflanzen

  • Merkmale einer Samenpflanze
  • Vorstellen der Vielfalt der Samenpflanzen

  • Kreuzblütengewächse: Merkmale, Bedeutung, Beispiele
  • Bestimmungsübungen

Zeitraum: Mai bis Juli

Wahlpflichtunterricht Klasse 5 (210 bis 240 min)

Heil- und Gewürzpflanzen
  • Geschichte
  • Vielfalt der Heil-, und Gewürzpflanzen
  • Artenkenntnisse
  • Pflanzen bestimmen und zuordnen
  • wir erstellen Steckbriefe
  • Pause mit Kräutertee und Kräuterbrot
  • nach Absprache Herbarium vorbereiten möglich

Zeitraum: Mai bis Juli
Hinweise: Nach Absprache

Klasse 6 (90 bis 180 min)

Schmetterlings- und Lippenblütengewächse
  • im Stationsbetrieb werden Merkmale, Bedeutung, Verwendung, Artenkenntnisse und Grundlagen des Herbarisierens erarbeitet
  • dabei wird auch mit verschiedenen Bestimmungsschlüsseln gearbeitet
  • Ziel ist das Erstellen einer Sammelmappe zu beiden Familien

Zeitraum: August/September
Der Wald als Lebensgemeinschaft
  • Waldtypen
  • Stockwerke und Lebewesen in den einzelnen Schichten
  • Verbesserung der Artenkenntnisse
  • einfache Bestimmungsübungen Bäume und Sträucher
  • Bedeutung und Schutz

Zeitraum: April bis Oktober
Bunte Schmetterlinge aus den Tropen
  • Bau und Lebensweise
  • Entwicklung
  • Formenvielfalt, Einteilungsmöglichkeiten (heimisch/tropisch; Tag/Nacht)
  • Artenkenntnisse, Beobachtungen, Rekordhalter

Zeitraum: April bis Oktober
Hinweise: Eintritt ins Schmetterlingshaus pro Schüler 1 €, Lehrer/in frei

Klasse 7 (120 min)

Angepasstheit der Pflanzen an verschiedene Umweltfaktoren
  • Vielfalt der Biotope
  • Wirkung abiotischer Faktoren
  • Beispiele für Angepasstheiten an Licht, Wasser, Temperatur
  • Wirkung biotischer Faktoren (Konkurrenz, Nahrung, Bestäubung, Fruchtverbreitung)

Zeitraum: ganzjährig

Klasse 8 (90 bis 120 min)

Formenvielfalt unserer Pflanzenwelt
  • Rekorde in der Pflanzenwelt
  • Vorstellen der einzelnen systematischen Gruppen: Algen, Moose, Farnpflanzen, Samenpflanzen an Beispielen
  • Pflanzenfamilien aus dem Bereich der ein- und zweikeimblättrigen Pflanzen

Zeitraum: ganzjährig
Blüten und Früchte
  • Bau verschiedener Blüten
  • Merkmale, Bestäubungsformen
  • Fruchtformen, Verbreitung
  • einfache Bestimmungsübungen mit Früchten

Zeitraum: Mai bis September

Klasse 9 (120 min)

Angepasstheit der Pflanzen an verschiedene Umweltfaktoren
  • Wiederholung abiotische und biotische Faktoren
  • ökologische Potenz
  • Beispiele für Angepasstheiten an die Faktoren Wasser, Licht, Temperatur

Zeitraum: ganzjährig
Zwischenartliche Beziehungen, an denen Pflanzen beteiligt sind
  • vorgestellt werden vielfältige Beispiele für Probiose (Epiphyten), Symbiose (einschließlich Ameisenpflanzen), Parasitismus (Halb- und Vollparasiten), Insektivoren (einschließlich Fangmethode)
  • Schutz von Pflanzen vor Fressfeinden

Zeitraum: ganzjährig

Klasse 10 (120 min)

Evolution der Pflanzen
  • vorgestellt werden alle Erdzeitalter im Überblick (einschließlich geologischer Besonderheiten, Tiere, Pflanzen)
  • ausgewählte fossile Pflanzen, der Stammbaum
  • Beispiele für lebende Fossilien, Homologie, Analogie

Zeitraum: ganzjährig

Projekte ab Klasse 5/6 (mind. 1 Tag)

Pflanzen und Früchte fremder Länder
  • verschiedene Pflanzengruppen wie Nadel-, Laubbäume, Palmen, Sträucher, Lianen, Aufsitzerpflanzen... werden vorgestellt
  • Nutzpflanzen wie Kakao, Kaffee, Tee, Gewürze, Reis, tropische Obstarten...
  • mit Verkostung

Zeitraum: ganzjährig

Tropischer Regenwald
  • Tiere und Pflanzen des tropischen Regenwaldes
  • Regenwaldarten, Schichtung
  • Pflanzen und ihre Anpassungen
  • Bedeutung und Gefährdung von Regenwäldern
  • Nutzpflanzen aus dem Regenwald; mit Verkostung

Zeitraum: ganzjährig
Hinweise: Zusammenarbeit mit Zooschule geplant

Projekte ab Klasse 8/9 (mind. 1 Tag)

Vom Kakao zur Schokolade
  • Geschichte, Anbau, Ansprüche, Merkmale der Pflanze, Ernte, Verarbeitung, Herstellung von Schokolade
  • Werbung
  • wir gestalten Poster, die mitgenommen werden
  • wir tauchen Schokofrüchte, verkosten Schokolade und vieles mehr

Zeitraum: ganzjährig (nicht im Hochsommer)
Botanischer Garten Leipzig
  • Geschichte und Aufgaben
  • Rundgang durch Gewächshäuser und Freiland
  • wir erstellen Poster zu verschiedenen Häusern und Gartenteilen: Regenwaldhaus, Seerosen-Mangroven-Haus, Sukkulentenhaus, Schmetterlingshaus, Apothekergarten...

Zeitraum: ganzjährig
Heil-, Gewürz- und Giftpflanzen
  • Geschichte, Artenkenntnisse, Verwendung, Inhaltsstoffe, Zuordnungen, Bestimmungen
  • praktische Tätigkeiten wie Tomatensalat, Schüttelgurken, Kräuterbutter, Kräuterquark zubereiten
  • wir entwickeln Anschauungsmaterial, das für die eigene Schule mitgenommen wird

Zeitraum: Mai bis September

    

 Für den Biologieunterricht an Gymnasien und Berufsschulen können folgende Angebote genutzt werden:

Klasse 5 (90 bis 120 min)

Bau von Samenpflanzen
  • Merkmale einer Samenpflanze
  • Vorstellen der Vielfalt der Samenpflanzen
  • Kreuzblütengewächse: Merkmale, Bedeutung, Beispiele, Bestimmungsübungen

Zeitraum: Mai bis Juli

Klasse 6 (90 bis 120 min)

Schmetterlings- und Lippenblütengewächse
  • im Stationsbetrieb werden Merkmale, Bedeutung, Verwendung, Artenkenntnisse und Grundlagen des Herbarisierens erarbeitet, dabei wird auch mit verschiedenen Bestimmungsschlüsseln gearbeitet
  • Ziel ist das Erstellen einer Sammelmappe zu beiden Familien (180 min)

Zeitraum: August/September
Der Wald als Lebensgemeinschaft
  • Waldtypen, Stockwerke
  • Lebewesen in den einzelnen Schichten
  • Verbesserung der Artenkenntnisse
  • einfache Bestimmungsübungen Bäume und Sträucher
  • Bedeutung, Schutz

Zeitraum: April bis Oktober
Bunte Schmetterlinge aus den Tropen
  • Bau und Lebensweise
  • Entwicklung
  • Formenvielfalt, Einteilungsmöglichkeiten (heimisch/tropisch; Tag/Nacht)
  • Artenkenntnisse, Beobachtungen, Rekordhalter

Zeitraum: April bis Oktober
Hinweise: Eintritt ins Schmetterlingshaus pro Schüler 1 €, Lehrer/in frei

Wahlpflichtthema: Heil- und Gewürzpflanzen (210 bis 240 min)
  • Geschichte
  • Vielfalt der Heil- und Gewürzpflanzen
  • Artenkenntnisse, Pflanzen bestimmen und zuordnen
  • wir erstellen Steckbriefe
  • Pause mit Kräutertee und Kräuterbrot

Zeitraum: Mai bis Juli
Hinweise: nach Absprache Herbarium vorbereiten möglich

Klasse 8 (90 bis 120 min)

Formenvielfalt unserer Pflanzenwelt
  • Rekorde in der Pflanzenwelt
  • Vorstellen der einzelnen systematischen Gruppen: Algen, Moose, Farnpflanzen, Samenpflanzen an Beispielen
  • Pflanzenfamilien aus dem Bereich der ein- und zweikeimblättrigen Pflanzen)

Zeitraum: ganzjährig
Blüten und Früchte
  • Bau verschiedener Blüten, Merkmale, Bestäubungsformen
  • Fruchtformen, Verbreitung
  • einfache Bestimmungsübungen mit Früchten

Zeitraum: Mai bis September

Klasse 9 bzw. 11 (120 min)

Angepasstheit der Pflanzen an verschiedene Umweltfaktoren
  • abiotische und biotische Faktoren
  • ökologische Potenz
  • Beispiele für Angepasstheiten an die Faktoren Wasser, Licht, Temperatur

Zeitraum: ganzjährig
Zwischenartliche Beziehungen, an denen Pflanzen beteiligt sind
  • vorgestellt werden vielfältige Beispiele für Probiose (Epiphyten), Symbiose (einschließlich Ameisenpflanzen), Parasitismus (Halb- und Vollparasiten), Insektivoren (einschließlich Fangmethode)
  • Schutz von Pflanzen vor Fressfeinden

Zeitraum: ganzjährig
Bestimmen mit dem Rothmaler
  • Überblick Bestimmungsliteratur
  • Einführung in die Arbeit mit dem Rothmaler, Tabellen

  • Entschlüsseln eines Merkmaltextes am konkreten Beispiel
  • gemeinsames und selbstständiges Bestimmen von holzigen und krautigen Pflanzen

Zeitraum: Februar bis Oktober
Hinweise: Auch als Wiederholungsvariante kurz vor dem schriftlichen Abi am Nachmittag möglich; mindestens 120 min.

Klasse 10 bzw. 12 (120 bis 135 min)

Evolution der Pflanzen
  • vorgestellt werden alle Erdzeitalter im Überblick (einschließlich geologischer Besonderheiten, Tiere, Pflanzen)
  • ausgewählte fossile Pflanzen, der Stammbaum
  • Beispiele für lebende Fossilien
  • Homologie, Analogie

Zeitraum: ganzjährig

Fachübergreifender Unterricht

ab Klasse 9 (240 min)

Pflanzen rund um den Tee
  • Biologie, Geografie, Chemie, Geschichte
  • Inhalte: Geschichte, Anbau, Ansprüche, Ernte, Verarbeitung, Sorten, Merkmale Teepflanze, Inhaltsstoffe/Wirkung
  • ein Teebüchlein wird erstellt, Teeverkostung, wir trinken gemeinsam Tee, Teerätsel usw.

Zeitraum: ganzjährig
Asiatische Pflanzen und Gewürze
  • Biologie und Geografie
  • Inhalte: Pflanzen aus verschiedenen Gruppen, asiatische Nutzpflanzen, Anbau, Ansprüche, Verwendung, Gewürze
  • Erstellen von Präsentationsmaterial wie Postern, Steckbriefen möglich

Zeitraum: ganzjährig

ab Klasse 11 (120 min)

Tropischer Regenwald
  • Geografie und Biologie
  • Inhalte: Ausführliche Informationen zu Klima, Lage, Regenwaldarten, Schichtung, Tiere und Pflanzen, Angepasstheiten, Bedeutung, Schutz, Nutzung (Diagramme, Zahlen...)
  • Rundgang Regenwaldhaus

Zeitraum: ganzjährig

Projekt ab Klasse 5 (mindestens 1 Tag)

Pflanzen und Früchte fremder Länder
  • verschiedene Pflanzengruppen wie Nadel-, Laubbäume, Palmen, Sträucher, Lianen, Aufsitzerpflanzen...werden vorgestellt
  • Nutzpflanzen wie Kakao, Kaffee, Tee, Gewürze, Reis, tropische Obstarten...
  • mit Verkostung

Zeitraum: ganzjährig

Projekt ab Klasse 6 (mindestens 1 Tag)

Tropischer Regenwald
  • Tiere und Pflanzen des tropischen Regenwaldes
  • Regenwaldarten, Schichtung, Pflanzen und ihre Anpassungen
  • Bedeutung und Gefährdung von Regenwäldern
  • Nutzpflanzen aus dem Regenwald; mit Verkostung

Zeitraum: ganzjährig
Hinweise: Wir planen Zusammenarbeit mit der Zooschule.

Projekt ab Klasse 9 (mindestens 1 Tag)

Vom Kakao zur Schokolade
  • Geschichte, Anbau, Ansprüche, Merkmale der Pflanze, Ernte, Verarbeitung
  • Herstellung von Schokolade
  • Werbung
  • wir gestalten Poster, die mitgenommen werden
  • wir tauchen Schokofrüchte, verkosten Schokolade und vieles mehr

Zeitraum: ganzjährig (nicht im Hochsommer)
Botanischer Garten Leipzig
  • Geschichte und Aufgaben
  • Rundgang durch Gewächshäuser und Freiland
  • wir erstellen Poster zu verschiedenen Häusern und Gartenteilen: Regenwaldhaus, Seerosen-Mangroven-Haus, Sukkulentenhaus, Schmetterlingshaus, Apothekergarten...

Zeitraum: ganzjährig
Heil-, Gewürz- und Giftpflanzen
  • Geschichte, Artenkenntnisse, Verwendung, Inhaltsstoffe, Zuordnungen, Bestimmungen
  • praktische Tätigkeiten wie Tomatensalat, Schüttelgurken, Kräuterbutter, Kräuterquark zubereiten
  • wir entwickeln Anschauungsmaterial, das für die eigene Schule mitgenommen wird

Zeitraum: Mai bis September



    

 Allgemeine Hinweise:

Der Eingang in der Johannisallee ist für Schülergruppen von 8.00 – 16.00 Uhr nutzbar.

Der Botanische Garten ist mit den Linien 2, 16 und 60 erreichbar (Haltestelle Johannisallee) und mit der Linie 15 (Haltestelle Ostplatz).

Unsere Lehrerin ist Frau Antje Starke. Sie unterrichtet Biologie und Chemie an einem Gymnasium.

 

Der Unterricht an der Botanikschule kann an folgenden Tagen stattfinden:

          Dienstag von 08.00 bis 15.00 Uhr
          Mittwoch von 08.00 bis 15.00 Uhr
          Donnerstag von 08.00 bis 11.00 Uhr

Bitte melden Sie sich telefonisch direkt bei der Botanikschule an. Die Anmeldung kann montags von 13.00 bis 15.00 Uhr erfolgen.

          (03 41) 9 73 68 57

Sie können sich auch schriftlich anmelden und werden dann zur Absprache zurückgerufen. Unsere Adresse:

          Botanikschule
          im Botanischen Garten der Universität Leipzig
          Linnestr. 1

          04103 Leipzig

Bei schriftlichen Anmeldungen wird um die Hinterlassung der Adresse und der Tel.-Nr. gebeten.

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